封面新闻记者 秦怡
近日，一场特别的展览正在成都市成华区大可艺术馆展出。
“四可杯”美育成果展，展览命名来源于《林泉高致》“可行、可望、可游、可居”的美学意境，旨在寻访美、感知美、创造美。
“四可杯”美育成果展正在大可艺术馆展出
本场展览展品囊括国画书法、岩彩烙画、丝刻版画、摄影、彝绣、彝族银饰、传统民族服饰、种子画、榫卯木工、面塑、立体纸艺等。有意思的是，这些展品由来自成华小学教育集团师生、家长们共同创作。
为深入落地全国美育浸润行动、践行五育并举育人理念，成都成华区整合美术馆、文艺协会、中小学、社区文化资源，常态化开展艺术家进校园、青少年艺术联展等特色活动，打造全域贯通、资源共享的区域美育生态。值建校三十五周年之际，成华小学教育集团携手多方力量，以一场全民参与的艺术盛会，交出馆校、家校协同育人的成华实践答卷。
孩子们担任导览员
走进展览，处处可见温暖动人的巧思。本次展览主视觉大字标题，出自该校一名12岁学生的毛笔书法作品，展厅核心标识由学生执笔；展品中，有不少学生家长、长辈作品，勾勒出天府之国艺术文脉赓续接棒的温情图景；展区在学生导览员的引导和介绍下，创作灵感、制作巧思等细节一览无余。
记者了解到，本次成果展由成华区文联、成华区教育局指导，成华小学、成华小学蜀都分校主办，成都大可艺术馆落地承办，成华区美术家协会、成华区书法家协会支持，面向市民长期开放观展。
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